China — 2022— Shanghai EasyReal Machinery Co., Ltd. (EasyReal, easyreal.com) leverde eenProeffabriek voor zuivel- en plantaardige drankenvoorOpleiding aan de Sichuan Universiteit voor Wetenschap en TechniekMeer informatie over de universiteit is te vinden op https://www.suse.edu.cn/.
Dit project is opgezet als een leer- en oefenbasis. Het helpt studenten om de daadwerkelijke productiestappen op pilotschaal te leren. Daarnaast biedt het docenten een flexibel platform voor training, productproeven en onderzoek. De productielijn combineert de behandeling van grondstoffen, warmtebehandeling, fermentatie, vulling en kaasverwerking in één geïntegreerd systeem.
De proefinstallatie wordt hoofdzakelijk gebruikt voorZuivelmelk, gefermenteerde zuivelproducten, kaas en plantaardige dranken.Het kan ook ondersteuning bieden bij het lesgeven over rReceptontwerp, textuurcontrole, hygiëne en verpakking.
• Eindgebruiker:Sichuan Universiteit voor Wetenschap en Techniek (SUSE)
• Sollicitatie:onderwijs en proefonderwijs
• Grondstoffen:zuivelingrediënten en plantaardige eiwitmaterialen
• Capaciteit: 200 kg/u
• Belangrijkste producten:gepasteuriseerde melk, UHT-melk, gefermenteerde yoghurt, kaas en plantaardige dranken
• Verpakking:zakjes en glazen flessen
• Projectjaar: 2022
Deze proefinstallatie biedt studenten een duidelijk beeld van het volledige productieproces. Ze lezen niet alleen procestheorie in de les, maar kunnen ook zien hoe tanks, pompen, warmtewisselaars, fermentatie-eenheden en vulsystemen samenwerken.
Dit is belangrijk voor de opleiding voedseltechnologie. Studenten moeten begrijpen hoe de ene processtap de volgende beïnvloedt. Voorverwarmen beïnvloedt bijvoorbeeld de homogenisatie. Homogenisatie beïnvloedt de textuur. Fermentatie beïnvloedt de smaak en de houdbaarheid. Vulomstandigheden beïnvloeden de hygiëne en de houdbaarheid.
Omdat de productielijn op pilotschaal is gebouwd, is deze groot genoeg voor het daadwerkelijk leren van het proces, maar toch flexibel genoeg voor gebruik in de klas en voor proeflessen.
De productlijn ondersteunt diverse gangbare productcategorieën.
Zuivelproducten
Studenten kunnen het volgende produceren:
• gepasteuriseerde koemelk
• UHT-melk
• gefermenteerde yoghurt
• kaas
Deze producten helpen leerlingen de verschillen tussen verwerking bij lage en hoge temperaturen te leren. Ze kunnen ook verse zuivelproducten vergelijken met houdbare zuivelproducten.
Plantaardige dranken
De lijn ondersteunt ookplantaardige drankengemaakt van plantaardige grondstoffen enplantaardige eiwittenDit is belangrijk omdat universiteiten tegenwoordig zowel de ontwikkeling van zuivelproducten als van niet-zuivelproducten onderwijzen.
In de klas kunnen leerlingen vergelijken.koemelken eenzuivelalternatiefnaast elkaar. Ze kunnen het verschil zien in textuur, kleur, stroming en stabiliteit. Ze kunnen ook leren waarom sommigezuivelvrije drankenEen sterkere emulgering en homogenisatie zijn nodig.
De proefinstallatie verbindt verschillende op elkaar afgestemde secties tot één lijn. Elk onderdeel ondersteunt het volgende onderdeel.
1) Behandeling en voorbehandeling van grondstoffen
In dit gedeelte wordt het product voorbereid op de warmtebehandeling, fermentatie of het afvullen.
De belangrijkste uitrusting omvat:
• koeltank
• voorverwarmingstank
• hogedrukhomogenisator
• emulgeertank met hoge afschuifkracht
Deze sectie is nuttig voor zowel zuivel- als plantaardige producten. Studenten kunnen leren hoe grondstoffen reageren op mengen, verhitten en druk. Ze kunnen ook zien hoemelkeiwitgedraagt zich anders danplantaardige eiwitten.
2) Warmtebehandelingssectie
De lijn omvat eenvolautomatische plaatsterilisatorDit gedeelte wordt gebruikt voor gecontroleerde pasteurisatie- of sterilisatiestappen, afhankelijk van het product.
Studenten kunnen het volgende bestuderen:
• verwarmingscurven
• bewaartijd
• verkoelende effecten
• proceshygiëne
Dit is een van de belangrijkste onderdelen van de cursus. Het helpt studenten te begrijpen waarom warmtebehandeling cruciaal is voor de veiligheid, houdbaarheid en productkwaliteit.
3) Koel- en fermentatiegedeelte
Na de warmtebehandeling ondergaan sommige producten een afkoelings- of fermentatieproces.
De belangrijkste uitrusting omvat:
• voorkoeltank
• fermentatiesysteem
Deze sectie wordt gebruikt voor experimenten met yoghurt en andere gefermenteerde producten. Studenten kunnen leren hoe de fermentatietemperatuur, de timing van de startercultuur en de bewaartijd het eindproduct beïnvloeden.
4) Vul- en verpakkingsafdeling
De proefinstallatie omvat een vulsysteem dat de volgende functies ondersteunt:
• zakverpakking
• verpakking in glazen flessen
Dit stelt studenten in staat om verpakkingsmethoden voor verschillende producten te bestuderen. Ze kunnen ook leren welke invloed verpakking heeft op het procesverloop, de productbescherming en de presentatie.
5) Kaasverwerkingsafdeling
Het assortiment omvat ook apparatuur voor het bereiden van kaas:
• kaasvormmachine
• kaaspersmachine
Dit biedt studenten praktische ervaring in de kaasproductie. Het vergroot bovendien de waarde van de proefinstallatie, die nu ook voor andere producten dan vloeibare producten geschikt is.
Dit project gaat niet alleen over apparatuur. Het gaat ook over onderwijsdoelen.
Studenten kunnen leren hoe ze:
• verwerken van zuivelgrondstoffen
• procesplantaardige dranken
• vergelijkenkoemelkEnzuivelalternatiefproducten
• test de stabiliteit inzuivelvrijdrankjes
• de rol begrijpen vanmelkeiwitEnplantaardige eiwitten
• bestudeer emulgering en homogenisatie
• fermentatie en afvulling controleren
• verpakkingsopties evalueren
Dit is vooral nuttig in de huidige tijd, omdat veel universiteiten zowel traditionele zuivelverwerking als de ontwikkeling van nieuwe voedingsproducten onderwijzen. Een moderne onderwijslijn zou beide moeten ondersteunen.
De proefinstallatie is ook geschikt voor formuleringlessen. Docenten kunnen deze gebruiken voor kleinschalige proefprojecten met zuivel- en plantaardige producten.
Een nuttig onderwerp isverlaagd vetgehalteProductontwikkeling. Studenten kunnen magere zuiveldranken produceren en deze vergelijken met standaardformules. Vervolgens kunnen ze de verschillen in consistentie, mondgevoel en stabiliteit controleren.
Een ander nuttig onderwerp is voedingsontwerp. In sommige oefenlessen kunnen studenten bespreken hoevitaminen en mineralenworden gebruikt bij de samenstelling van dranken. Ze kunnen ook de nutritionele rol van vergelijken.melkeiwitEnplantaardige eiwittenin zuivel- en niet-zuivelproducten.
Omdat de productielijn op pilotschaal werkt, kunnen studenten de theorie koppelen aan de resultaten van een echt proces.
De proefinstallatie kan in één semester veel lesvoorbeelden ondersteunen.
Voorbeelden zijn:
• gepasteuriseerdkoemelk
• UHT-melk
• yoghurt
• kaas
• plantaardige dranken
• zuivelalternatiefdrankjes
• zuivelvrijdranken
• magere zuiveldranken
Voor het trainen van smaken kunnen docenten ook speciale recepten uitproberen. Een eenvoudig voorbeeld is...pure chocoladeEen gearomatiseerde plantaardige drank. Een ander voorbeeld is een plantaardige drank met pure chocolade. Deze voorbeelden zijn nuttig omdat leerlingen in één test zowel de smaakbalans als de fysieke stabiliteit kunnen bestuderen.
De proefinstallatie biedt ook aanknopingspunten voor bredere discussies in de klas. In veel opleidingen voedseltechnologie bespreken docenten nu duurzaamheid, de keuze van grondstoffen en toekomstige producttrends.
Bijvoorbeeld,plantaardige drankenworden vaak in de klas gebruikt als eenzuivelalternatiefonderwerp. Docenten kunnen deze producten gebruiken om algemene ideeën over dit onderwerp te introduceren.broeikasgasemissies, toeleveringsketens en veranderingen in het voedselsysteem. Het doel is niet alleen om één recept aan te leren. Het doel is om studenten te laten begrijpen waarom productkeuze, procesontwerp en grondstofselectie van belang zijn in de bredere sector.
Hierdoor is de proefinstallatie niet alleen nuttig voor praktijkopleiding, maar ook voor modern voedingsonderwijs.
De proefinstallatie biedt ook aanknopingspunten voor bredere discussies in de klas. In veel opleidingen voedseltechnologie bespreken docenten nu duurzaamheid, de keuze van grondstoffen en toekomstige producttrends.
Bijvoorbeeld,plantaardige drankenworden vaak in de klas gebruikt als eenzuivelalternatiefonderwerp. Docenten kunnen deze producten gebruiken om algemene ideeën over dit onderwerp te introduceren.broeikasgasemissies, toeleveringsketens en veranderingen in het voedselsysteem. Het doel is niet alleen om één recept aan te leren. Het doel is om studenten te laten begrijpen waarom productkeuze, procesontwerp en grondstofselectie van belang zijn in de bredere sector.
Hierdoor is de proefinstallatie niet alleen nuttig voor praktijkopleiding, maar ook voor modern voedingsonderwijs.
Deze proefinstallatie biedt SUSE een praktisch en flexibel educatief platform. Het ondersteunt onderwijs over zuivelproductie, het leren over plantaardige producten, proefprojecten en productontwikkeling in één lijn.
Studenten kunnen de overstap maken van theorie naar praktijk. Ze kunnen pasteurisatie, homogenisatie, fermentatie, vullen en kaasmaken bestuderen met behulp van echte apparatuur. Ze kunnen ook vergelijken.koemelk, zuivelvrijdrankjes en anderedranken op basis vanop een directe en praktische manier.
Voor universiteiten die een sterkere praktijkgerichte opleiding in voedseltechnologie willen, biedt dit type proefinstallatie duidelijke meerwaarde.
Geplaatst op: 12 maart 2023